近年来，寺湾镇针对类似的镇情，坚决把教育放到优先发展的战略地位，把德育作为提高教育质量的助推器，希望打造出德育品牌，全镇德育教育的较好格局基本构成。我们的总体思路是：瞄准德育目标，一张蓝图所画究竟；寻求质量横跨，一门心思捉提高；发售涉及措施，一鼓作气序新篇，德育阳光为全镇学生健康成长和全面发展铺就了一条光明大道。　　一、强化的组织领导，构成抓落实的合力。　　完善的管理机制是提升德育工作实质的的组织确保。

我们创建了一个纵向到边、横向究竟的德育管理机制。所谓纵向到边所指的是校长挂帅，从低了解，专责谋划，周密部署捉前进；家长参予，剧情片回响，构成合力，同频共振放强音；横向究竟是所指把管理的焦点松动到每一位班主任和任课教师，实施全员育人导师制，学生在校的一言一行，一举一动都有教师展开管理、规范和指导。

这样就构成了学校德育校长年级主任班主任任课教师为网络的德育管理体系。其特点，一是便于把责任落实到人；二是信息反馈慢而全，便于及时纠偏；三是教师的管导与学生的自我教育、自我管理有机融合，防止空白点。　　为保证这一管理机制的高效运营，中心学校采行两项措施:一是建立健全目标管理制度，陆续制订了《全员育人导师制实施方案、考核办法》《学校管理细则》《学生每日常规训练拒绝》等方案和措施，由中心学校及各学校德育工作领导小组、值周两组负责管理对此项工作展开检查、督导和视学。学期结束，位列前五名的学校，依据扣除分数评选奖励等次；对后三名的校长展开诫勉谈话、大会检查，表扬奖励实施一票否决。

二是修订完备了《寺湾镇教师管理制度》，明确提出了任课教师在提升自身素质，改良德育工作方式、方法的总拒绝，并将其在全员育人导师中的工作成绩与评优、晋级、绩效工资、岗位设置挂勾，建构起责、权、利相统一的队伍建设模式。　　由于在整个德育管理过程中实施全员参予、全员管理、全程负责管理、多管齐下，使学校德育工作从组织系统方面做了责任共计担，目标共计入；上到战略精心谋划，下到一线落地生根，确保了德育工作的长时间积极开展。　　二、竖立先进典型，营造抓落实的氛围。

　　充分发挥德育典型的电磁辐射、样板、引导起到，造就全镇德育水平的全面提高，这是我们德育工作的基本作法。　　一是打造出精品校园，选树有所不同层面的德育教育典型，通过现场参访在全镇推展。几年来，先后中选树根了寺湾镇中票选绅士淑女的途径，教育学生要有和声细雨展览淑女气质,待人忠贞贞绅士风度的作法；中选树根了西营小学积极开展的颗颗星、亮晶晶十星级评选活动，在全镇范围内推展学生星级票选。

中选树根了新街小学以梅、兰、竹、菊四君子品质特点为引导，通过日常活动，学生品格有了较小好转的作法。通过典型引导，样板造就，目前，寺湾镇各学校皆能了解思维，依据区位优势，引人注目办学特色，坚决德育品牌建设，做一校一品。　　二是打造出精品活动，以典型杰出造就群体杰出。西营小学的阳光向下心理社团、夏湾小学的泥塑社团、党岗小学的美琪社团、新街小学的京剧社团，轻技能，接地气，有灵气，孩子们热情较为低。

因此，我们引领社团指导教师按照校本课程研发标准对活动展开总结提高，并增大了对该社团的反对力度。其余各学校大力糅合，精心木村，争相发售一批富裕文化内涵、合乎本校特色的精品社团，学生兴趣低，参予大力，确实让学生特地实践中，提升综合素质。

　　三、强化制度建设，构成抓落实的机制。　　人叫人动人不一动，制度调动积极性。中心学校依据教体局积极开展的各项德育工作，整理概括了《寺湾镇德育一日常规》，实施了《常规德育分析视学细则》《社团活动分析视学细则》和《校长视学制度》，通过各种制度的创建和不断完善，具体自己在德育工作中应当做到什么，不应当做到什么；应当怎样做到，不应当怎样做到；以及自己的主要职责是什么，它对整个学校工作具备什么意义和起到，这些制度沦为推展德育工作不断前进的极大动力。　　制度不是稻草人，视学不是纸老虎。

中心学校视学学校，学校视学教师，一把尺子量长短，确实构成了软约束，实施上不准对事不对人，一切按制度办事。　　四、增强督导检查，软起抓落实的手腕。

　　制订表格，如期积极开展。制订了《寺湾镇德育工作日常表格》，将每天、每周、每月要积极开展的活动以表格的形式做成表格，印发全镇，明确到第几节、第几分钟积极开展哪些德育活动，让师生对德育任务了然与胸，定点积极开展，驰而不绝；坚决积极开展，终为功。

　　强化督查，增进提高。每周的组织督查组，不定点了解各校，检查德育工作积极开展情况，周六对全镇各校社团弃校督查，每次督查，通报不过夜，在问题面前出有重拳，不讲面子，不出私情，不走过场。

确实做：感受到翘首从容，等候一动的；压制不只想腊，专挑毛病的；清理无事生非、调皮捣蛋的；希望稳健敬业，尽职尽责的，增进了德育工作的减缓前进力度。　　及时总结，责成排查。

坚决问题导向，请进来提意见，回头过来听得意见，走看找意见，椅子来诊意见。针对找到的德育工作中的问题，及时开会对系统不会，认为问题，商谈措施，及时排查，保证问题以求较慢解决问题，增进德育工作高效积极开展。

　　花若绽放，蝴蝶昧。县领导的高度注目，县教体局的现场推展，寺湾镇德育之花上的诱人芬芳，笼罩在全镇23所中小学，已可行性展现了德育在质量提高和言行规范中的巨大作用。

当然，我镇的德育教育工作也还有许多严重不足的地方，期望在与大家的沟通交流中互相自学糅合，补足短板。在德育工作的道路上，有梦想就有目标，我们都在希望跳跃，我们都是追梦人！。

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